En Octubre del 2009 se estrenó la película Ágora, en la cual se narra parte de la vida de la Matemática Hypatía y la destrucción de la biblioteca de Alejandría, junto con la muerte de la matemática. Realmente la película vale la pena verla, ya lo comenté entonces y lo vuelvo a reafirmar ahora. Tras la celebración de los premios Goya, la película ha conseguido 7 Goyas quedando tan sólo a un Goya de la ganadora Celda 211.
¿Cómo trabajar con esta película en las aulas? He encontrado un blog que está dedicado a elaborar material para trabajar con películas en las aulas y en concreto con la de Agora puedo asegurar que el análisis de la película junto con su contenido es impecable.
La dirección del blog es:
http://edukazine.blogspot.com/
La entrada donde se habla de hipatia es:
http://edukazine.blogspot.com/2009/10/agora-una-experiencia-educativa.html
Parte del contenido es el siguiente:
Esto hace que "Ágora" sea una película muy interesante para
abordar en el aula de secundaria temas de áreas como:- Filosofía (Helenismo, platonismo, neoplatonismo, revolución científica, conflicto entre ciencia y religión, razón y fe).- Historia (Helenismo, decadencia del mundo antiguo, auge del Cristianismo, final del Imperio Romano).- Matemáticas (figuras cónicas, astronomía básica, las primeras mujeres matemáticas).- Física (geocentrismo vs. heliocentrismo, Ptolomeo vs.
Copérnico, revolución científica).- Lengua y Literatura (adaptaciones literarias
llevadas al cine, la quema de libros a lo largo de la historia, historia del libro, origen de las bibliotecas).- Ética (educación intercultural, conflicto entre
ciencia y religión, integrismos religiosos).- Cultura Audiovisual (cine histórico, cine
español, recursos denotativos y connotativos de la película).- Educación para la Ciudadanía (educación
intercultural, respeto de las diferencias, diálogo, laicismo, integrismos religiosos, separación Iglesia-Estado).- Religión (conflicto entre ciencia y religión,
historia de la Iglesia, laicismo, integrismos religiosos).
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