LA FÓRMULA DE LA EXCELENCIA

¡Ojala la fórmula sea cierta! Visto en una calle de Palma de Mallorca.

TARTA TRIÁNGULO REULEAUX. REGALO A PAPÁ.

 

CONSTRUCCIÓN DEL TRIÁNGULO

Imagen tomada de: http://revistasacitametam.blogspot.com.es/2011/10/triangulo-de-reuleaux.HTML

 

El teorema de Blaschke-Lebesgue establece que el triángulo de Reuleaux tiene menor superficie que cualquier otra figura de igual anchura constante.      

Imagen extraída de Wikipedia.

 

Una de sus aplicaciones tecnológicas la podemos ver en el siguiente vídeo.



COME Y COME HASTA EL INFINITO

Bueno, si comemos sano y bien. ¿Podemos comer hasta el infinito?

Parece un poco peligroso, no vaya a ser que reventemos. 

EN PRIMAVERA, LOS CUBOS SE TRANSFORMAN EN FLORES.

Si quieres probar a hacerlas: http://www.youtube.com/watch?v=A8EyLFWXV_0

VEN X MÁS MATES.

"Ven x mas mates" es el nombre de un proyecto que el ministerio de Educación ha puesto en marcha, dirigido al alumnado con mayor capacidad y motivación para aprender.

Parece que lo normal es atender a los alumnos que presentan mayor dificultad para aprender. Tenemos clases de refuerzo, apoyo, atención dividualizada,... ¿Qué ocurre con aquellos alumnos que aprenden más y más rápido que los demás? ¿También los atendemos? Éste es un proyecto que pretende conseguirlo.

En el proyecto se tratan las Matemáticas desde distintos puntos de vista, organizados los contenidos a tratar en los siguientes temas que podemos encontrar en la página web del proyecto: http://venxmas.fespm.es/

Cada tema se encuentra dividido en tres bloques con actividades para que los alumnos puedan trabajar. Una actividad inicial para que los alumnos investiguen en casa y otros dos bloques donde se plantean actividades para que los alumnos trabajen con el guía o profesor.

Además, encontramos diversas direcciones de interés para ampliar la información. Las actividades se encuentran disponibles en pdf para poderlas imprimir y darselas a los alumnos.

Ver a pantalla completa

Las actividades han sido realizadas desde La federación española de sociedades de profesores de matemáticas, por diversos profesores.

ANUNCIO MATEMÁTICO CALLEJERO

¿Os animais a poneros en forma?

Si las matemáticas son infalibles, con la siguiente fórmula tenemos el éxito asegurado.

Lo que me resulta más curioso es la v al cuadrado.

DESARRROLLANDO LA VISIÓN MATEMÁTICA.

Visión Matemática on PhotoPeach

FOTO: LOS NÚMEROS VIVIENTES

Bueno, en realidad la imagen es de un autor italiano llamado: Tobia Ravá. Aquí puede verse su página web donde podremos encontrar otras imágenes semejantes a la que aquí vemos.

Está lleva por título: 665 Angelo della polvere, 2001

resine emulsione e tempere acriliche su tavola 35x35
collezione privata Vienna (A)

He llegado a la imagen a través de la web: Matemáticas en tu mundo. Sección Arte y matemáticas.

FOTO: PAREJAS ARITMÉTICAS

FOTO: ANILLO ESPIRAL

FOTO: LA CUADRATURA DEL CÍRCULO

Foto de una de mis alumnos de 2º Bachillerato CCNN, IES Ribera del Bullaque (Porzuna - Ciudad Real). Ganadora del concurso de fotografía de este curso 2010-11 en la categoría de Bachillerato.

CONCURSO DE FOTOGRAFÍA MATEMÁTICA 2011

FOTO: INVASIÓN DE TRIÁNGULOS

Siempre había pensado que las plazas eran cuadradas o redondas como en una rotanda. Las matemáticas nunca dejan de sorprenderme.

2011: AÑO INTERNACIONAL DE LA QUÍMICA

Este año que recién estrenamos ha sido declarado por la UNESCO como el año internacional de la química. ¿Y qué tiene que ver la Química con la Matemática? Pues sí, también tiene que ver. La organización de los atomos formando moleculas se realiza a través de redes matemáticas. ¿Cómo cristalizan muchas sales? Muchas de ellas en forma cúbica, como se muestra en el siguiente poster que hicimos hace algunos años para una exposición sobre Matemáticas en cualquier área.

También podemos disfrutar de la belleza del Atomium, monumento de Bruselas. La impresionante estructura del arquitecto André Waterkeyn tiene 103 metros de altura y el radio de cada esfera es de 9 metros. ¿Nos atrevemos a calcular el volumen total de todas las esferas?

Aunque no lo parezca en esta vista, la estructura es cúbica. Podemos ver una vista en 360º en la página oficial de dicho monumento. En la siguiente foto al haberla girado nos podemos hacernos mejor idea del cubo. 



OTRA ESTRELLA DE NAVIDAD

Aunque llega un poco tarde en mi IES una compañera nos ha enseñado a hacer las estrellas tan bonitas y sencillas que podeis ver. El curso que viene inundaremos el centro con ellas.

Como no podía ser de otra forma las Matemáticas de nuevo vuelven a estar presentes, basta tener 6 cuadrados para montar tal estrella. Aquí dejo unas cuantas fotos del proceso.

FOTO: CUBOS NAVIDEÑOS

Y luego me dicen que yo estoy obsesionada con las Matemáticas. ¿A quién se le ha ocurrido decorar así la calle Alcalá de Madrid? Que conste que a mi no me han pedido opinión. Las Matemáticas nos rodean y es más, nos gustan aún sin ser consciente de ello y sino ¿por qué aparecen cuando menos te lo esperas?

FOTO: SÓLO CON NÚMEROS

Fuente: José Mª Sorando.

FOTO:¿DONDE ESTÁ RAÍZ DE DOS?

FOTO: BISUTERÍA ENVOLVENTE.

FOTO: ¡QUE ME COME!

Siempre que paso por aquí, (ahora, en verano todos los días pues es la piscina) al mirar hacia arriba tengo la sensación de que el edificio va a abrir la boca y a comernos con una carcajada posterior.