Otros cursos en el IES hemos hecho sombreros geométricos con los de 3º y 4º ESO. Pero este año nos hemos decidido por los peques del centro. Este año vamos a realizar máscaras con motivos geométricos con los de 1º y 2º ESO. Aquí van las muestras y la documentación por si alguien quiere animarse.
domingo, 27 de febrero de 2011
PREPARANDO EL CARNAVAL
Se acerca el carnaval y aquí, en Castilla - La Mancha, todos los pueblos dedican gran parte de su tiempo y esfuerzo en preparar una buena comparse. Todos los pueblos tienen sus desfiles donde cada uno pretende llevarse el mejor premio.
Otros cursos en el IES hemos hecho sombreros geométricos con los de 3º y 4º ESO. Pero este año nos hemos decidido por los peques del centro. Este año vamos a realizar máscaras con motivos geométricos con los de 1º y 2º ESO. Aquí van las muestras y la documentación por si alguien quiere animarse.
Mascaras Carnaval
Otros cursos en el IES hemos hecho sombreros geométricos con los de 3º y 4º ESO. Pero este año nos hemos decidido por los peques del centro. Este año vamos a realizar máscaras con motivos geométricos con los de 1º y 2º ESO. Aquí van las muestras y la documentación por si alguien quiere animarse.
jueves, 24 de febrero de 2011
MATEMÁTICAS DE CINE: CORTINA RASGADA
Película dirigida por Alfred Hitchock en 1966
¿Cuál es la definición de Pi que mencionan en la peli? ¿Es correcta?
¿Cuál es la definición de Pi que mencionan en la peli? ¿Es correcta?
martes, 22 de febrero de 2011
¿QUIERES HACER UN CÓMIC?
¿Quieres hacer un cómic? Es fácil, tan sólo tienes que completar la historia que aparece a continuación con tus propios diálogos. Imprimela en papel. Puedes dibujar los escenarios. Y también puedes hacerlo on-line. ¡Ojo! Las respuestas las recibiré yo y serán públicas, para que todo el mundo pueda disfrutar de todas las historias. ¿Les dejamos a nuestros alumnos a ver que inventan?
En papel:
UN Robo Descubierto-comic
On-line:
completa el comic
completa el comic
completa el comic
completa el comic
completa el comic
completa el comic
completa el comic
completa el comic
La historia original que dio lugar al cómic es la siguiente, se puede tomar como referencia para completar, modificar el cómic o bien se puede uno inventar lo que mejor le parezca.
Un robo descubierto
En papel:
UN Robo Descubierto-comic
On-line:
completa el comic
completa el comic
completa el comic
completa el comic
completa el comic
completa el comic
completa el comic
completa el comic
La historia original que dio lugar al cómic es la siguiente, se puede tomar como referencia para completar, modificar el cómic o bien se puede uno inventar lo que mejor le parezca.
Un robo descubierto
lunes, 21 de febrero de 2011
FOTO: INVASIÓN DE TRIÁNGULOS
Siempre había pensado que las plazas eran cuadradas o redondas como en una rotanda. Las matemáticas nunca dejan de sorprenderme.
viernes, 18 de febrero de 2011
MAGIA POLINÓMICA. LA CAJA QUE NOS DA DINERO
Menudo invento al alcance de nuestra mano. Teniendo esto, no necesitamos la loteria.
miércoles, 16 de febrero de 2011
LECTURA DEL MES: LA REBELIÓN DE LOS NÚMEROS.
LA REBELIÓN DE LOS NÚMEROS.
Autor: Antonio de la Fuente Arjona
Colaboradores: Ilustraciones de Juan Manuel García Álvarez
ISBN: 84-7960-471-9
Fecha de la edición: 2010
Edición número: 1.ª edición
Formato: 14 x 21 cm.
Número de páginas: 96 págs.
Autor: Antonio de la Fuente Arjona
Colaboradores: Ilustraciones de Juan Manuel García Álvarez
ISBN: 84-7960-471-9
Fecha de la edición: 2010
Edición número: 1.ª edición
Formato: 14 x 21 cm.
Número de páginas: 96 págs.
¿Quieres hacer teatro con tus alumnos? Este es el libro ideal para ello. La historia comienza en un colegio cualquiera donde el profe de mates desaparece y sus alumnos, no demasiado partidarios de las mates, deciden ir al rescate. Pasarán por diversas pruebas matemáticas que en circunstancias normales no habrían ni siquiera intentarlo,... ¿lograrán ayudar a su profe?
Aquí hay un fragmento del libro, en concreto la escena 2.
El autor del libro Antonio de la Fuenta Arjona tiene una excelente web donde podemos conocer algunas de sus facetas como autor, actor y director. También ha escrito un artículo para la Feria del Libro de Madrid, sobre el teatro una herramienta en la escuela.
martes, 15 de febrero de 2011
ME VOY A LOS "OSCAR" EN EDUCACIÓN. ¿QUIERES VERLOS EN DIRECTO?
Este Jueves 17 de Febrero a las 12:30, en el Ateneo de Madrid, se va a realizar un acto de entrega de los premios a materiales educativos 2010. El acto, conducido por D. Antonio Pérez, Director del Instituto de Tecnologías Educativas, contará con la presencia e intervención de D. Mario Bedera, Secretario de Estado de Educación y Formación Profesional y D. Miguel Soler, Director General de Formación Profesional.
En total se van a entregar 17 premios, (entre los que tengo el orgullo de estar incluida), que cito a continuación:
Modalidad A (personas físicas o entidades).
Tipo I (materiales multimedia).
Primer Premio a:
«Laboratorio básico de azar, probabilidad y combinatoria», de don Juan García Moreno, por la variedad de actividades y el aprovechamiento de las posibilidades del código html.
Dos Segundos Premios a:
«Animalandia», de don Fernando Lisón Martín, por su cuidada presentación, su carácter colaborativo, su claridad de navegación y su completa base de información.
«The OLOA Project WebQuest», de doña Mireia Grané Suriñá, por su gradación en el aprendizaje, su presentación sencilla pero elegante y la organización coherente de sus contenidos.
Cinco Terceros Premios a:
«Ara y Belbo», de don Balbino de Oro Martín, por su carácter estimulador de la experimentación, su excelente grafismo, la gradación de las actividades y la adecuación al nivel educativo.
«Curvas Técnicas y Cíclicas», de don José Antonio Cuadrado Vicente, por su esmerada presentación, la proximidad de los contenidos a la realidad cotidiana del alumno y la claridad de sus construcciones gráficas.
«Introducción Conceptual a la Física Newtoniana», de Don Juan Antonio Martínez-Castroverde Pérez, por la variedad de ejemplos, lo intuitivo de sus gráficos y la claridad de su diseño.
«Ortografía Natural», de don José Bustillo Rendón, por la buena estructura de la información, lo amigable de la navegación y la facilitación de aprendizajes significativos.
«La Ópera», de don Ramón Llanes Bordes, por la sencillez y la adecuación del lenguaje a los conocimientos del destinatario y por el fomento de la reflexión.
Tipo II (Blogs educativos).
Dos Primeros Premios a:
«Play Fol», de doña Lourdes Barroso González, por lo interesante y completo de este recurso enfocado a la Formación Profesional, por la variedad y la coherencia de sus contenidos, la oportunidad de los temas tratados y su proximidad a la realidad cotidiana.
«educacionmusical.es», de Don Massimo Pennesi, por la seriedad, variedad y amplitud de estilos musicales, por lo completo de su temática y la buena estructuración de la misma.
Dos Segundos Premios a:
«Vamos a Publicidad», de doña Marta María Moro Rodríguez, por presentar la publicidad de modo neutral, tanto su posibilidad manipuladora como sus enormes capacidades mediáticas positivas, por estar dirigido a toda la comunidad educativa, pero con numerosas actividades para el aula, por la buena organización de sus contenidos y la transversalidad de éstos, presentados con una estética muy agradable.
«Enredando en el Instituto», de doña Ana Concejero Mancebo, doña Rosa María Lara Fernández y don José Luis Gamboa Jiménez, por su trabajo colaborativo, su adecuado diseño y su abundante material.
Dos Terceros Premios a:
«Blog de español», de don Juan José Sotelo Vázquez, por su buena estética, la profundidad de sus contenidos y la participación de alumnos.
«Blog de Aula-4.º ESO-Porzuna», de doña Eva María Perdiguero Garzo, por la conexión de los contenidos con el mundo cercano y actual, sus variadas actividades y por su original y llamativo diseño.
Modalidad B (centros de enseñanza).
Tipo II (Blogs educativos).
Dos Premios a:
«La Biblioteca del Cole», del CEIP Juan de la Cierva, de Fuenlabrada (Madrid), por la variedad de actividades y su correcta clasificación, la ordenada participación del alumnado, la corrección del diseño y su carácter motivador. Autoras: Doña Carolina Blanca Vizán y Doña María Isabel Lavandero Ruiz.
«En Monforte de Lemos, leemos», del IES Río Cabe, de Monforte de Lemos (Lugo), por su apropiada estética, sus contenidos oportunos y abundantes y su estructura correcta. Autoras: Doña María Luz Paramio Gutiérrez y doña Beatriz González López.
Premio especial por el fomento de la comprensión lectora:
«El Barco de Papel», de Doña Trinidad Ruiz López y Don Miguel Ángel Queiruga Dios, presentado a la Modalidad A (Personas o entidades) del Tipo II (Blogs educativos), por su lenguaje directo, por la permanente oferta de actividades, recomendaciones y novedades, además de los numerosos trabajos de los alumnos, que despiertan el interés por la lectura.
¡Felicidades a todos por los magníficos trabajos!
Además es posible seguir "la gala" en directo a través de Internet en la siguiente dirección:
http://www.ite.educacion.es/es/emitiendo-en-directo
domingo, 13 de febrero de 2011
ESPECIAL SAN VALENTIN: UNA HISTORIA DE AMOR IMPOSIBLE CON FRACCIONES
Es la misma historia, pero con dos formatos diferentes.
miércoles, 9 de febrero de 2011
RAÍCES Y POTENCIAS CON THATQUIZ (1º ESO)
Ver a pantalla completa
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http://www.thatquiz.org/es/practicetest?8x25ch0w296u
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Si quieres saber cómo utilizar Thatquiz pincha aqui para ver la página oficial de dicha herramienta. También en esta otra entrada de mi blog.
Las actividades vistas anteriormente han sido extraídas del directorio de la página web de esta herramienta.
Las actividades vistas anteriormente han sido extraídas del directorio de la página web de esta herramienta.
lunes, 7 de febrero de 2011
viernes, 4 de febrero de 2011
FRASES CÉLEBRES: JOSÉ ORTEGA Y GASSET
No hay modo de entender bien al hombre si no se repara en que la Matemática brota de la misma raíz que la poesía, del don imaginativo.
Fue un filósofo y ensayista español, exponente principal de la teoría del perspectivismo y de la razón vital e histórica, situado en el movimiento del Novecentismo.
miércoles, 2 de febrero de 2011
LA ARITMÉTICA. UNA DE LAS ARTES LIBERALES.
Cuando uno oye Aritmética, lo primero en lo que piensa es en números, números y más numeros. Operaciones matemáticas, problemas, tantos por ciento,.... Una buena parte de nuestro programa escolar se basa en esta parte o rama de las Matemáticas. De hecho en Primaria, casi lo único que se estudia es Aritmética, salvo una pequeña parte dedicada a la Geometría. Pero ¿desde cuando es así? ¿Desde cuando se estudia la Aritmética en las escuelas?
La Aritmética es sin duda la rama de las Matemáticas más antigua, la que primero nació al querer contar, agrupar y realizar operaciones con números. Pero pocos saben que la Aritmética fue una de las primeras asignaturas que se empezó a estudiar en las escuelas. La Aritmética fue una de las siete artes liberales que se comenzaron a estudiar en el medievo en los monasterios. El término "artes liberales" designaba los estudios que tenían como propósito ofrecer conocimientos generales y destrezas intelectuales, antes que destrezas profesionales u ocupacionales especializadas llamadas Artes Manuales o Artes Menores. (Wikipedia)
Las siete artes liberales comprendían del Trivium (grámatica, dialéctica y retórica) y el quadrivium (aritmética, geometría, música y astronomía)
A lo largo de la historia las siete artes liberales han tenido diferentes representacíones en esculturas, pinturas, grabados,... Algunas sobre la Aritmética son las siguientes:
Fuente mayor de Perugia.
Aritmética y Retórica.
La Aritmética. Biombo de las artes liberales.
Juan Correa. Oleo sobre madera.
Azulejo de una antigua cocina de Sierra Engarcerán (Castellón)
Vidriera de Laon.
La mayoría de estas imágenes las he extraído del mágnifico blog dedicado al turismo Matemático, donde además encontraremos mucho arte: Turismo Matémático.
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