A ROBBERY DISCOVERED. UN ROBO DESCUBIERTO. UNA HISTORIA CON FRACCIONES Y DECIMALES.

Las matemáticas pueden ser serias pero nunca aburridas. 

EL RAP DE LA EDUCACIÓN 2.0

VIDEO SOBRE LA PRIORIDAD DE LAS OPERACIONES

DOCUMENTAL REDES: LA PROPORCIÓN AÚREA.

NATURE BY NUMBERS

Hermosa animación.

MI CARA ES UN TRIÁNGULO.

Los triángulos son muy importantes, basta recordar el Teorema de Pitágoras. Ahora además veremos que hasta en los dibujos animados y su diseño pueden aparecer triángulos y Matemáticas.

También vamos a aprender a utilizar un programa que nos ayudará a entender mejor los conceptos matemáticos: GeoGebra.
Haz clic sobre el icono que aparece en el margen derecho llamado GeoGebra y realiza las siguientes actividades:

geogebra-1

¡QUE BELLEZA!

Increible el corto llamado "Inspirations" realizado por Cristobal Vila. En el podemos contemplar la belleza pura de las Matemáticas. Cada segundo, plano y escena no tiene ningún desperdicio. Potencias, los poliedros regulares, los diferentes tipos de mosaicos, ecuaciones, curvas, fotografías de grandes matemáticos,... y mucho más. Todo ello en 3 minutos 40 segundos.

¡IMPRESIONANTE!

INSPIRATIONS from Cristóbal Vila on Vimeo.

The NeoCube.

¿Un cubo formado por pequeñas esferas? Es realmente alucinante lo que se puede hacer.

MATERIAL INTERACTIVO PARA LA SERIE: "MÁS POR MENOS"

A la mundialmente conocida serie: "Más por menos" (emitidas a través del programa “La Aventura del  Saber” de RTVE), se le ha añadido unas actividades interactivas, utilizando la herramienta Exe-learning, actividades de Geogebra y escenas de Descartes. Con estas actividades se  afianza la información que se recibe a través del visionado del capítulo de la serie. Las actividades permiten que cada alumno – espectador se corrija, al tiempo que interactúa con las actividades, experimenta y analiza los resultados obtenidos. El material incluye información concisa sobre la duración del capítulo, tiempo empleado, un índice con  contenidos matemáticos, documentación en pdf y direcciones de ampliación.

Los vídeos están incluidos en el material, por lo que ya no será necesario verlos desde youtube.
Podemos acceder al material a través de la página del ITE o bien directamente en el enlace:

http://recursostic.educacion.es/apls/informacion_didactica/1427

CONCURSO MATEMÁTICO DEL PAÍS. PROBLEMA 8: GRANDES NÚMEROS.

José Manuel Bayod, catedrático de Análisis Matemático y Defensor Universitario de la Universidad de Cantabria, presenta el vigésimo octavo desafío con el que EL PAÍS celebra el centenario de la Real Sociedad Matemática Española. 

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CONCURSO MATEMÁTICO DEL PAÍS. PROBLEMA 27: CÓMO ELEGIR UN EQUIPO DE FUTBOL

Juan Mata, jugador de la selección española de fútbol y del Chelsea, presenta el 27 desafío con el que EL PAÍS celebra el centenario de la Real Sociedad Matemática Española. Envía tu respuesta a las dos preguntas que formulamos antes de las 0.00 horas del martes 20 de septiembre (medianoche del lunes,hora peninsular española) a problemamatematicas@gmail.com, entre los acertantes sortearemos unabiblioteca matemática como la que cada domingo se distribuye con EL PAÍS.

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LA VUELTA AL COLE. MATEMÁTICAS EN LA RADIO.

Encontrar las Matemáticas que aparecen continuamente a nuestro alrededor es más sencillo si se nos indica lo que podemos ver. El programa de radio Uno más uno, Matemáticas en la radio elaborado por Ricardo Alonso, profesor de Matemáticas del IES Salvador Victoria (Monreal del campo - Teruel), pretende ese objetivo: acercar las matemáticas cotidianas al público en general y al alumnado en particular. El programa tiene una duración aproximada de diez minutos y se emite semanalmente en la emisora local de Onda Cero en Calamocha.



En cada programa se trata un tema de manera sencilla. En ocasiones se presentan trabajos de alumnos y se da publicidad a las actividades matemáticas que se programan en los centros educativos de la zona.



Es un recurso que podemos introducir en nuestras aulas de vez en cuando, de este modo ilustramos un contenido que hemos tratado, introducimos uno nuevo que vamos a empezar, dando lugar a que nuestros alumnos acerquen las matemáticas a su vida cotidiana y cercana.



Cada programa de radio lleva asociado una pequeña ficha didáctica para que trabajemos con nuestros alumnos.



Dejo de muestra este programa dedicado a los tetrabriks, con él podemos trabajar la construcción de poliedros como el tetraedro y los prismas. Además de conocer el origen de estos poliedros (tetrabrik) que tan presentes están en nuestras vidas.

Pincha sobre la imagen o aquí para oir el programa

Tetrabrik

CONCURSO MATEMÁTICO DEL PAÍS. PROBLEMA 24: CÓMO TAPAR UNA MESA.

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Philippe Gimenez , profesor titular del Departamento de Álgebra, Geometría y Topología de Facultad de Ciencias de la Universidad de Valladolid, presenta el vigesimocuarto de los desafíos matemáticos con los que EL PAÍS celebra el centenario de la Real Sociedad Matemática Española.

Envía tu solución antes de las 00.00 horas del lunes 29 de agosto (medianoche del domingo, hora peninsular española) a la dirección desafiodeagosto5@gmail.com y gana una biblioteca matemática como la que cada semana distribuye EL PAÍS.

CONCURSO MATEMÁTICO DEL PAÍS. PROBLEMA 23: 12 VÉRTICES Y ¿SEIS DISTANCIAS DISTINTAS?

Irene Ferrando, profesora de enseñanza secundaria, y Alejandro Miralles, investigador de la Universitat Politècnica de València, ambos profesores del proyecto Estalmat Comunitat Valenciana, presenta el vigesimotercero de los desafíos matemáticos con los que EL PAÍS celebra el centenario de la Real Sociedad Matemática Española.


Envía tu solución antes de las 00.00 horas del lunes 29 de agosto (medianoche del domingo, hora peninsular española) a la dirección desafiodeagosto4@gmail.com y gana una biblioteca matemática como la que cada semana distribuye EL PAÍS.
 

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LA CANCIÓN DEL CERO.

CONCURSO MATEMÁTICO DEL PAIS. PROBLEMA 22: UN CUADRADO MÁGICO ESPECIAL.

José Luis Carlavilla, profesor de Didáctica de las Matemáticas en la Universidad de Castilla -La Mancha, presenta el vigesimosegundo de los desafíos matemáticos con los que EL PAÍS celebra el centenario de la Real Sociedad Matemática Española.

Envía tu solución antes de las 00.00 horas del lunes 29 de agosto (medianoche del domingo, hora peninsular española) a la dirección desafiodeagosto3@gmail.com y gana una biblioteca matemática como la que cada semana distribuye EL PAÍS.

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SERPIENTE MÁGICA. JUGANDO CON GEOMETRÍA.

¿Quién ha dicho que las Matemáticas no son divertidas? Si os dijera que con 12 triángulos azules, 12 triángulos blancos, 12 rectángulos azules y otros blancos, podríais estar horas y horas jugando, hay quien diría: ¡Cosas de Matemáticos! Seguro que no es para tanto. Pero no lo digo yo. El juego está en todas las tiendas de los Chinos, tiendas a un Euro y tiendas playeras. En algunos sitios la llaman serpiente mágica, en otros serpiente de rubik (igual que el cubo que ha vuelto a estar de moda). Yo la compré en una tienda playera con la idea de jugar con ella en las largas horas que se pasa en la playa.

Y la verdad es que engancha. La serpiente nos acompañaba a todos los lados donde ibamos. Que teníamos que esperar a que nos sirvieran en el restaurante, sacabamos la serpiente. Que esperabamos un autobús, allí estaba nuestra amiga para hacernos más ligera la espera. ¡Claro! que después de hacer las figuras más sencillitas, aquello empezó a complicarse. El perro, el pato, un triángulo, ... son fáciles de hacer pero después, llegaron los grandes retos: La pelota, un corazón, un pingüino, ... Y aquí comenzarón los problemas, porque estás retorciendo y retorciendo la serpiente y no hay forma. Las instrucciones que vienen con el juego dejan mucho que desear, puedes ver las figuras que tienes que armar pero, nada de cómo se hacen.

Así que cuando volví a tener internet se me ocurrió buscar a ver si había algo sobre la serpiente. Y aquí encontré la solución. Gracias a dos chavales, cuya edad no debe superar los 14 años, supe hacer aquellas figuras que me faltaban. Lo más sorprendente de los vídeos no es tanto que podamos aprender a hacer las figuras que te pueden traer de cabeza, lo más sorprendente (repito) es la capacidad de enseñar que muestran los chavales a través de los mini-tutoriales. Y su lenguaje, hablan de tutoriales como si se dedicasen profesionalmente a ello, de hecho no es el único video-tutorial que han colgado. Los chavales se han grabado haciendo una actividad que les gusta, muestran y explican de una forma clara y utilizando un lenguaje adecuado cómo construir tal figura y además, lo comparten con los demás. De hecho la finalidad de los videos es mostrar qué saben hacer y enseñar a los demás, puesto que van explicando lo que van haciendo. Además, los chavales piden después que se les vote a favor o encontra, para poder mejorar. ¿Pondrán el mismo empeño en sus clases del colegio?

El resultado fue que aprendí a hacer la pelota, un anillo,

Y con el siguiente corazon quiero agradecer a éstos chavales sus tutoriales que, con tanta generosidad han colgado para que todos aprendamos.

Realmente lo que no se aprenda hoy en Internet, no se aprende en ningún otro sitio.

CONCURSO MATEMÁTICO DEL PAÍS. PROBLEMA 21.

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Mari Paz Calvo Cabrero, catedrática del Departamento de Matemática Aplicada de la Facultad de Ciencias de la Universidad de Valladolid, presenta el vigesimoprimero de los desafíos matemáticos con los que EL PAÍS celebra el centenario de la Real Sociedad Matemática Española.

Envía tu solución antes de las 00.00 horas del lunes 29 de agosto (medianoche del domingo, hora peninsular española) a la dirección desafiodeagosto2@gmail.com y gana una biblioteca matemática como la que cada semana distribuye EL PAÍS.

CONCURSO MATEMÁTICO DEL PAÍS. PROBLEMA 20

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Jaime Sánchez y Eva Primo, estudiantes de Matemáticas en la Universitat de València, presentan el vigésimo de los desafíos matemáticos con los que EL PAÍS celebra el centenario de la Real Sociedad Matemática Española.

Envía tu solución antes de las 00.00 horas del lunes 29 de agosto (medianoche del domingo, hora peninsular española) a la dirección desafiodeagosto1@gmail.com

CONCURSO MATEMÁTICO DEL PAÍS. PROBLEMA 19

Juan González-Meneses, profesor titular de la Facultad de Matemáticas de la Universidad de Sevilla, presenta el decimonoveno de los desafíos matemáticos con los que EL PAÍS celebra el centenario de la Real Sociedad Matemática Española. Envía tu solución antes de las 00.00 horas del martes 26 de julio (medianoche del lunes, hora peninsular española) a la dirección problemamatematicas@gmail.com y gana una biblioteca matemática como la que cada semana distribuye EL PAÍS.

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